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为深化理论教学成果，强化学生野外实践能力，夯实自然地理学专业基础，树立科学的人地协调发展理念，7月5日至7月9日24级环境科学、环境生态专业及25级地理信息科学专业学生，在黄传琴、朱俊、付庆灵、渠晨晨、王剑五位老师的带领下，赴武汉、咸宁、黄石等鄂东南片区开展自然地理学野外综合实习。本次实习全程里程800余公里，覆盖二十余个典型野外观测点位，系统完成地质、地貌、土壤、植被、水文等多项野外调研任务。五天的野外研学过程中，师生团队深入山野河湖，以实景课堂替代书本理论，多角度、立体化开展自然地理综合观测，实现理论知识与野外实景的深度融合。

在通山县隐水洞地质公园，同学们实地考察典型喀斯特地貌景观，观测记录钟乳石、石笋等岩溶构造形态特征，系统认识流水溶蚀、化学沉积等外力作用机理，直观掌握喀斯特地貌的发育规律与演化过程，有效破解了课堂理论抽象难懂的学习难点。

在九宫山片区，团队围绕区域岩性与地质构造开展专项学习。通过现场对比观测板岩、片麻岩、花岗岩等典型岩石，同学们能够清晰地区分变质岩片理构造与花岗岩块状结构的差异，深入理解不同岩石的形成环境与地质演变规律，进一步夯实地质识别基础能力。

富水河流域考察中，师生聚焦河流地貌典型特征，重点观测河流阶地二元结构。通过分层观察砾石层与粉砂黏土层的沉积特点，结合课堂知识分析地壳间歇性抬升、流水侵蚀与沉积的耦合作用，完整掌握区域河流地貌的形成与演化逻辑。

仙岛湖野外调研立足地球圈层相互作用，同学们系统探究岩性、水文、地形对水系格局、土壤性质及植被分布的控制作用，厘清岩石圈、水圈、生物圈的相互影响机制，构建起整体性、系统性的地理思维。

在黄石国家矿山公园，同学们在实地调研中兼具专业学习与思想感悟。通过观摩工业遗迹、矿山设备与生态修复成果，全面了解黄石由资源开采型城市向绿色生态城市的转型历程，深刻认识生态修复、绿色发展的重要价值，重塑对人地关系动态平衡与未来福祉的深层理解。

本次实习以小组探究式学习贯穿始终，形成了“日行山野勘测、夜聚灯下复盘”的生动节奏。每日数据汇总、要点梳理与问题研讨环环相扣，同学们在沉浸式野外实践中反哺课堂所学，磨砺动手能力，更在相互协作中涵养出吃苦耐劳、求真务实的团队品格。

将课堂搬进鄂东南的山野林地，本次野外综合实习不仅是性爱网落实实践育人的生动注脚，更是对课堂教学改革的深度探索。同学们在知行合一中打破书本知识的桎梏，于山川湖沼间淬炼地理学核心技能，在内心深处根植下人与自然和谐共生的绿色信仰。

文 | 性爱网 环境科学2401班 罗广云

图 | 实习小组

初审 | 黄传琴

终审 | 石磊